Vrijednosti znanja III

Objavljeno Okt 10 u Ibro ef. Mulić kategorijiod strane adminPrint

20. ševal, 1430. h. godine

9. 10. 2009. godine

VRIJEDNOST ZNANJA III

( nekad i sad)

Hvala Uzvišenom Allahu, Stvoritelju i Vladaru svih svjetova, koji je stvorio čovjeka u najljepšem liku i obliku. Njega slavimo i Njemu zahvaljujemo onako kako to samo Njemu i dolikuje. Salavat i selam šaljemu najodabranijem među odabranima, Muhammedu, a.s., poslaniku koji je vjerodostojno prenio Božiju Riječ. Salavat i selam donosimo i na sve ostale poslanike a.s. Allahovu, dž.š., milost i oprost od grijeha ištemo na časne ashabe, tabi’ine, tabi’i tabi’ine, i na čitav ummet Muhammedov, a.s., do Sudnjega dana.

Draga braćo u islamu! I danas ćemo, ako Bog da, kao i prethodna dva petka, govoriti o nauci. Do sada smo govorili o vrijednosti znanja, učenjaka, o vrijednosti traganja za znanjem i sl. Danas bih htio, ako Bog da, više progovoriti o stanju ummeta (kako je to izgledalo nekad, a kako izgleda danas?) po pitanju nauke!

I današnju hutbu, kao i prethodne dvije, počet ću pitanjima koja postavljam sebi i vama za razmišljanje!

Koliko znamo nabrojati sportskih klubova i igrača koji igraju u tim klubovima?Koliko znamo nabrojati pjevača i njihovih albuma, pa i zapjevati neku od njihovih pjesama? A da li znamo nabrojati bar deset ashaba pejgamberovih, s.a.w.s., ili islamskih učenjaka i nabrojati bar jedno njihovo djelo koje su nam oni ostavili iza sebe?

Nekada su muslimani prednjačili u nauci, u odnosu na ostatak svijeta! Prmjera radi, prvu kartu je napravio musliman, prvi sahat- budilnik je napravio musliman! Muslimani su prednjačili u matematici, fizici, medicini, lingvistici, i td. Grčka filozofija bi danas bila nepoznanica da nam je nisu ostavili u amanet arapski prevodioci! I sve to se dešavalo u periodu kada su muslimani vladali na tri kontinenta. Dok su se bavili naukom i ulagali u nju, islamska država je bila na prostorima Evrope, Azije i Afrike. Danas su to desetine sitnih i polupismenih državica! Dakle, dok se poštovala prva riječ iz Allahove, dž.š., Knjige ( ikre‘- uči) bilo je i napretka. Čim su ostavili nauku muslimani su došli na začelje svjetske političke i ekonomske moći.

Moramo sami sebe zapitati, zašto je to tako! A, u traganju za odgovorom, prisjetimo se spominjanog ajeta:

يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ

“ …Allah će na visoke stepene uzdignuti one, među vama, koji vjeruju i kojima je dato znanje…”                                                                           ( Mudžadele, 11)

Tj., dok se muslimani bave znanjem, bit će prvaci u svemu! Čim su ti isti muslimani počeli tragati za drugim stvarima (vlast, imetak, žene, položaj i sl.) izgubili su znanje, a sa njim i sve ostali. Zašto? Opet, odgovor nam je u Kur’anu:

شَهِدَ اللّهُ أَنَّهُ لاَ إِلَـهَ إِلاَّ هُوَ وَالْمَلاَئِكَةُ وَأُوْلُواْ الْعِلْمِ قَآئِمَاً بِالْقِسْطِ لاَ إِلَـهَ إِلاَّ هُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ

“ Allah svjedoči da nema dugog boga osim Njega –

a i meleki i učeni – i  da On postupa pravedno.-

Nema boga osim Njega Silnog I Mudrog.”       ( Ali- Imran, 18)

Iz ovoga ajeta možemo razumjeti da oni koji imaju znanje, koji su učeni (upućeni), svjedoče Boga, dž.š., Njegovo jedinstvo, svemoć i postojanje, i to na najljepši način ( u džema’atu sa melekima).

Iz ovoga ajeta razumijemo i to, da je kelima  la ilahe illellah, direktno vezana za nauku, a znamo da je ova kelima ključ od Dženneta, pa bujrum, uzmimo već jednom taj ključ koji nam se nudi!

Kao potpora ovom stavu, može nam poslužiti i sljedeći hadis, u kojemu Allahov Poslanik, s.a.w.s., kaže:

Likulli šej’in tarikun, ve tarikul- džennetil- ‘ilm.

“ Svakoj stvari se prilazi određenim putem, a put do dženneta je nauka” ( hadis prenosi Ebu Mensur Ed- Dejlemi).

Kao što vidimo nauka je put do dženneta, a, opet, ljudi od nauke su svjetiljke koje svijetle na tom putu.

Prisjetimo se i onog djela hadisa u kojemu Allahov Miljenik, a.s., kaže:

Iza matebnu Ademenkata’a ‘ameluhu illa min selasin:

“ Kada umre sin Ademov, prekidaju mu se sva djela, osim u tri slučaja:” tj., prestaju mu teći sevabi, nema više namaza, posta, zekata, hadždža, i drugih djela, osim troga. A prvo od to troje je: ‘Ilmun junfe’u bihi

“ Znanje ( knjiga) kojim se drugi služe…”  ( Muslim)

Dalje se u ovom hadisu spominju i : dobro odgojeno ( i naučeno) dijete  i neko hajr-djelo kojim se ljudi koriste ( džamija, škola, mekteb, most, česma i sl.).

Muhammed, a.s., kaže i sljedeće:

Men te’alleme babun minel-‘ilmi liju’allemen-nase, u’tije sevabe seb’ine siddikan.

“ Ko savlada jednu naučnu discipline ( nauku) kako bi tome podučio druge ljude, ima sevab koliko i sedamdeset iskrenih ( robova).” ( Ebu Mensur Ed-Dejlemi)

Jedan drugi Allahov poslanik, ‘Isa, a.s., kaže: “ Ko nauči ( nešto), pa po tome radi i druge podučava, toga puno hvale meleki na nebesima”.

I na kraju, prosto je neshvatljivo da i kada vidimo koliko samo ajeta i hadisa imamo koji nam govore o nauci, mi današnji muslimani ne posvećujemo dovoljno pažnje nauci, odgoju i obrazovanju nas i naše djece! Doista su poražavajuće činjenice da:

• Današnji muslimani čine oko 70% od ukupne populacije nepismenih u svijetu
• Muslimani i vlasti u islamskim državama, nedovoljno i gotovo ništa ne izdvajaju za nauku, dok toliko (od muslimana) kritikovani zapad izdvaja mnogo za nauku.

U prilog ovoj konstataciji ide i poražavajuća  činjenica da najbolji: avioni, oružje,

automobili, svemirske letjelice, telefoni, televizori, kozmetika i sl. su, u stvari,

proizvod jevreja i kršćana. Ali zato su : najbolja( i najveća) lopata, motika, hašov,

krampa i sl., proizvod muslimana. Je li to mi i danas u školama učimo proste

rečenice tipa:  “Mujo kopa.”  “ Pero čita.”

• Većina islamskih časopisa, tipa: Preporod, Novi horozonti, Saff i drugi, ne mogu prodati ni one minimalne tiraže, a svaki 150. Bošnjo čita neki od tih časopisa!

Molimo Uzvišenog Stvoritelja da ovakvo katastrofalno stanje ummeta promijeni nabolje!

Milostivi Allahu, oprosti nam grijehe i uvećaj nam naša dobra djela! Proživi nas na Sudnjem danu među sretnim, a nemoj nas proživjeti među nesretnim!       Amin!

Ibro ef. Mulić